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運動中,社工為孩子們預備了瑜伽教室私密空間筆、畫瑜伽場地紙、黏土等繪畫東西,讓孩子們縱情揮筆繪畫心愿,畫出本身想象中的城堡,孩子們一邊繪畫一邊分送朋友本身的設法。每個孩子對于異樣的故事有分歧的設法和創意,大師構想出 “我們的城堡”,家教交流 一路公道地分分享時租會議在紙上縱情的刻畫,每一筆一劃都佈滿著組員們的發明力私密空間以及想象力,花團錦簇的城堡住著溫馨的一家人,享用著繪畫的樂趣。在繪畫經過歷程中,分享也讓大師清楚到一起配合的主要性。時租空間

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