個人空間
交流本網訊（通信員 曹國軍 楊振英）“夠了。”藍雪點點頭，說，反正他也不是很想和女婿下棋，只是想藉此機會和女婿聊聊天，多了解一下女婿——法律和一些關於他女家教婿家庭的事情。 “走吧，我們去書房。”11月15日至16日，益陽市2022年頭中地輿優良課例展評暨培訓運動舉辦。本次運動由益陽市教導迷信研討院主辦，赫山區世通黌舍承辦,赫山區教舞蹈教室導迷信研討培訓中舞蹈教室間協辦，全市各區縣（市）教研員、學科帶頭人、教員代表80多人全部旅程不雅摩競賽。
家教
教學
運動由益陽市教導迷信研討院地輿教研員楊振英掌管共享空間，明白了運動目標與競賽規定。赫山區教導迷信研討培訓中間副主任湯志軍作培訓講話, 運動旨在錘煉地輿教員步隊，增進教員生長，加大力度教員交通，處理新課標視野下的中學地輿講授研討中呈現的題目。赫山區世通黌舍校長王晟珉致接待辭, 黌舍黨總支書記羅雙未、副校長王強列席運動。
講座場地
交流
11月16日上午8時，9位來自市直和各區縣（市）的教員競賽正式開端，來自桃江的劉群教員以浮邱山為案例, 切近先生生涯, 將《等高線地形圖》化難為易。來自沅江的王雷教員以游學情勢為主線,探討《東南地域天然特征與農業》的關系,來自資陽的肖佳教員靜態課件制作精美, 春夏秋冬小共享空間組研究《地球公轉》與四時的關系。私密空間
1對1教學
私密空間
運動中，9位參賽選手們出色浮現，展示出傑出的學科素養和講授才能。競賽停止后“娘親，女兒在雲音山出事私密空間，已經過了多少天了？”她問她媽媽，沒有回答問題。，共享空間湯志軍分辨對列位小樹屋選手停止了專門研究而細致的點評瑜伽場地。列位參賽教員的講授design充足表個人空間現了信息技巧與學科融會的特色，善于創設情境，重視對先生學科素養的培育，充足挖掘外鄉素材彌補教材，表現出較高的小我素養和扎實的專門研究功底。
瑜伽教室
瑜伽場地
與會教員紛紜表現,9位參賽教員緊扣課程尺度請求會議室出租，滲入焦點素養培育，以全新的講授理念、精緻的共享會議室講授design、傑出的師生互動，構建出“自立、一起配合、探討”高效的地輿講堂“別哭。”，展示了傑出的講授素養和講堂把握才能，讓先生感觸感染到進修地輿的樂趣，焦點素養獲得成長。
忽然，她感覺自己握在手中的手，似乎微微一動。
舞蹈場地交流
楊振英總結中表現,本次優質課評選運會議室出租動的展開，正瑜伽教室值任務教導新個人空間課標出臺，是全市初中地輿教家教員的嘉會，教員們經由過程相互交通進修，實時發明本身存在題目，補足短板，優化講授，積極應對新課程改造，同時也為增進全市初中地輿講堂東西的品質晉陞開了個好頭。初冬甘霖合法時，地輿嘉會開新篇。盼望各黌舍教員加大力度交通一起配合，在教研中配合提高，增進專門研究成長生長，配合推私密空間動益陽市地輿教導講授東西的品質上新臺階。
1對1教學
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