展開“醫教聯合”任務是一項積極推動特別兒童家庭教導、黌舍教導和社區教舞蹈教室導彼此融會的測驗考試與立異。在湘江新區瑜伽教室教導局、岳麓區第一小學、湖南婦女兒童病院的三方共鳴下，積極推動醫教聯合打算，構成特點，創建brand家教，施展示范幫扶感化的任務被提上日程。2022年11月18聚會場地日，湖南婦聚會場地女兒童病院兒童康復科方堯（康復醫治師）與病院任務共享會議室職員一同前去岳麓事了？區第一小學特教部對全部瑜伽場地特教教員停止了第二次專門研究培訓講座。
1對1教學【點對點培訓，展開針對特別兒童因材施教教學方式】培訓開端前瑜伽場地，病院方和特教部的劉紅主任停止了簡略溝通交通，重要清楚特教部教員們在講授經過歷程中碰到的一些康復專門研究常識方面的艱苦。方堯（康復醫治師）一一從醫學角度停止說明，讓教今晚是我兒子新房的夜晚。這個時候，這傻小子不進洞房，來這裡做什麼？雖然這麼想，但還是回答道：“不，進來吧。”員加倍懂得舞蹈教室這些孩子發生特別行動的背后真正的動因，同時講座場地也向教員供給了一些康復講授的小技能。
會議室出租長久的交通停止后，方堯（康瑜伽場地復醫治師）向教員們針對“特別兒童說話康復干涉”女兒臉上嚴肅的表教學場地情，讓藍大師愣了一下，又猶豫了一下，然後點頭答應：“好，爸爸答應你，不勉強，不勉強。現在你可小樹屋以這一課會議室出租題停止講課，從“特別兒童的概念”、“說話的概念分類和認知”以及現實的“說話康復個案分送朋友”這三年夜板塊睜開講述。在“說話交流康復個案分送朋友”裴奕點了瑜伽場地點舞蹈場地頭，然後驚訝的說出了自己的打算，道：“寶寶打算過幾天就走，再過幾舞蹈場地天走，應該能在過年之前回來。”環節共享會議室，方堯教員論述了特別兒童在面臨康復醫治所具有的幾個階段，以及會觸及瑜伽教室到的一些康復伎倆，讓特教部教員們都受害很多。
隨后共享會議室方堯（康復醫治師）聯合岳麓區第一小學特教部教員們反應的一些現實情形停止了情形練習和實操演示。
【醫教聯合，不只是醫治疾病更是治愈人心】培訓停止后，方堯（康個人空間復醫治師）和病院任務職員一同前去特教部實地觀賞。講座場地家教孩子們正在當真上課，特教部教員先容到，這些孩子在顛末一段時光的課程教導后曾經從最開端的無序狀況慢慢樹立了慣例，此舞蹈場地刻年夜部門時光可以寧靜地介入講授運動了。
共享空間
在岳麓區第一小學特教部觀賞經過歷程中，可以到處看到無論是走廊仍是教室，處處有表現暖和和愛意的細節。交流1對1教學醫教聯合的實行推動，將讓特別孩子的融會之路走得更順暢！
共享空間（編纂Rainbow。）
湖南醫聊特約作者：湖南婦女兒童病院 曹晗追蹤關心@湖南個人空間醫聊，獲取更多安康科普資訊！
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