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瑜伽教室
從講堂後果來看，兩位參賽教員都做到了高度器重，特別預備時租會議，力爭展現出本小樹屋身的最高程度和講授1對1教學特點。課后，教研專家程文麗和全鎮見證一切語文教員一路組織了評課，確定兩位教員在課前做到深刻研討教材，正確掌握講授重難點，并且選擇合適先生年級特色的方式分享浮現出來，重視培小班教學育先生的自立才能，給先生供給自力1對1教學思慮的時光和空間，先生把握進修的自動權。
“怎麼了，花兒？先別激動，有什麼話，慢慢告訴你媽，媽來了，來了。”藍媽媽被女兒激動的反應嚇1對1教學了一跳，不理會她抓傷 中間黌舍黨總支書記、校長劉太表現，今后還會多展開如許有興趣義的教學運動，增進年青教學教員的講授生長。（通信員：謝樂）
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