年夜地的回響 &nb教學sp;&nb聚會sp;（六一） 【少年不識緣】
虎嘯猿啼，秋蟲吟唱。雁叫陣陣，千里冰封。驚濤拍岸，淫雨霏霏。黃河滔滔，分享年夜江澄碧。春江水熱，百花怒放。沖弱上學，老農扶犁教學。海嘯山崩，地動發也。巖漿騰空，火山噴也。屈原離騷，司馬史記。生旦凈丑，戰國年齡。陽春白雪，陽春白雪。二泉映月，小城故事……年夜地回響，浩浩湯湯，橫無交流邊涯。天道運轉，禍福交纏——是為序。
最終，藍媽媽總結道：“總之，彩秀那丫頭說的沒錯，時間久了就會看到人心，我們等著瞧就知道了。” 聚會 &nbs個人空間p;  講座; &舞蹈場地nbsp; &教學場地nbsp; &nbs她當場吐出一口會議室出租見證鮮血，1對1教學皺著眉頭的兒子臉上沒有一絲擔憂和擔憂，只有厭惡。p; 少年不識緣
二
云10歲。老父復職。交流離別總是鎖著云的山村土屋，云插班上四年級。兩人一桌，桌不知年事，吱呀九宮格作響。兩人一凳，凳亦不知年事，吱呀作響。
同座是一個與云差未幾年事的小姑娘。課上，聽教員講授歸納分數，頗覺新穎。忽一日，課桌云的一頭里，呈現了一方干凈的半舊的小手巾。那時，還沒有紙巾的概念。講求的小姑娘城市備一方小手巾——小手巾上居然是一小堆金燦燦噴鼻噴噴的炒麥子！
勾引！盡對是勾分享引！考驗！盡對是考驗！惋惜！勾引對云有效！那裡，我爸是的。聽說我媽聽了之後，還說想找時間去我們家這個寶地一趟，體驗一下這裡的寶地。”惋惜！共享空間考驗對云有效！
交流希奇的是，那金燦燦噴小樹屋鼻噴噴的炒麥子，九宮格像有魔私密空間法普通，在課桌里平安無事躺到第二天，居然沒有老鼠吃！——此刻想來，那時，老鼠、貓、狗、麻雀，簡直盡跡。何來老鼠？第二全國午，小手巾、炒麥子終于不見，云松了一口吻。
第四天，云走進教室，坐到座位上，驀地一驚：小手巾又呈現在課桌云的一頭里！只不外躺在手巾上的炒麥子，釀成了一小堆金燦燦噴鼻噴噴裂了嘴的炒雪豆！終極，炒雪豆的終1對1教學局，與炒麥子一樣，也在課桌云的一頭里，悄無聲氣躺了年夜約兩天。偷偷的來了，偷偷的走了。課桌的兩位主人，自始至終都沒發一言。可是，課桌卻明白地了解，炒麥子與炒雪豆見證已經在它那里的觀光。
三年后。重回山村的云父子，在送公糧雄師的步隊里。“燕永噴鼻，你看，那是云“等你死了，你表交流哥可以做我媽，我要表哥做我媽，我不要你做我媽。”！”舞蹈場地云循名譽往，二十余米外，一個比三年前高峻了很多的姑娘，在看到云后，黯然地轉過身往，只留下一個粗黑辮子的背影。沒想到，這一個回身，就是永訣。
近60年曩昔了。為生涯計，云東奔西顛。訪談此刻，云漸漸老矣。伊人也應當漸漸老矣。沒想到，昔時那一小堆炒麥子、一小堆炒雪豆，就像兩座山，壓在云心頭，不吐不快，非要寫上去。人說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。誰說無緣？云與伊人小班教學，同桌共凳近一年，何止修百年？誰說有緣？云與伊人沒說過一句話，沒對看過哪怕一眼！
聚會
負疚，伊人，少年不識緣。負疚，伊人，少年不知緣。負疚，伊人，轉眼已是百年身，祝君一切安好。
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